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2019北京两会的女性视角(图)

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千龙网北京1月14日讯 2019北京两会大幕拉开。1月12日至13日,部分政协委员做客千龙网2019北京两会委员听民意现场和千龙网2019北京两会访谈间。作为委员中的女性,“她”更关注哪些热点呢?

2019北京两会的女性视角(图)

王以新:紧密性医联体的架构特征

1月12日,北京市政协委员、首都医科大学附属北京安贞医院全科医疗科主任、北京安贞医院大屯社区卫生服务中心负责人王以新做客2019北京两会委员听民意现场时说:“在政府领导下,医联体已经在全国铺开,北京市从2017年4月8日医改开始实行医药分家,并将逐步实现分级诊疗。为了加强大医院与基层机构的上下联动,培养全科医生,北京市现已从大学教育方面开始全面地开展了培训课程。比如,首都医科大学、北京大学都设有相关科系,从大学教育到转岗培训等,系统、全面地覆盖各个科目的常规学习和实践。目前,已经有全科医生来到了工作岗位上,今后医务人员的整体水平将大大地提高。现在要加强加快培训全科医生,目前还是有点匮乏。”

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黄殿琴:把优秀传统文化不断地推广下去

作为一个资深的媒体工作者和收藏家,北京市政协委员、北京电视台生活频道制片人黄殿琴女士通过将自己20年前收藏的120件反应百姓生活的泥塑作品进行展出,反映社会变化,获得百姓的喜爱。1月12日,黄殿琴做客2019北京两会委员听民意现场时,就如何展示传统文化及推动文化传承进行了沟通与交流。

她说,我从老北京冬至民俗泥塑收藏展入手,来深刻地体味我们改革开放40年的变化。更多的人可能手中也有不同时期、不同凡响的作品,比如说鼻烟壶、风筝、葫芦,这些都是我们非遗的物件,也都是中华传统文化的物件。现在政府对传统文化的重视与日俱增,各级政府对于文化传承的支持力度越来越加大。希望由政府搭台,提供这样的平台,由老百姓亲自动手来做,政府搭台、民众唱戏,就能够把优秀传统文化不断地推广下去。

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王兰:让受资助的孩子懂得节俭学会感恩

1月12日,北京国际会议中心,北京市政协委员、北京大雄珠宝董事长王兰做客2019北京两会委员听民意现场时说:

“我一直在做公益,帮扶着一些失去父母,还有从少管所出来的孩子,我就是他们的“后天妈妈”。用一个母亲的爱,去温暖这些孩子,也是尽一个企业家的责任。福利院的孩子,国家给予的帮助力度非常大。我自己跟着这些孩子走过来,发现怎样让他们能够学会储蓄、懂得节俭很重要。要让他们学会感恩,学会自立,有独立的人格。”

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魏春荣:借助互联网让传统艺术站上更大舞台

作为市政协委员、同时也是国家一级演员的魏春荣,一直致力于将传统艺术进行推广和弘扬。如今,魏春荣对传统曲艺的发展又有了一番新的思考。1月12日,魏春荣做客千龙网2019北京两会访谈间,就如何更好的展现传统艺术进行了沟通与交流。

她认为,目前推广和弘扬是传统文化艺术的重中之重,我觉推广得我们的传统艺术应该拥有更大的格局。常有我们的从业者在类似于餐厅的地方进行表演,我觉得那个不是推广不是宣传,甚至把我们格调和格局给拉下来了。我们要做的是在一个更大的平台、站在一个更高的高度去推广我们优秀的传统艺术。我们现在所处的是一个互联网时代,互联网的传播非常快、非常广。我们应该好好的利用互联网的各种形式去宣传和推广我们自己。

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杨立萍:更好地推进领读人计划

1月13日,北京市政协委员杨立萍杨做客千龙网2019北京两会委员听民意现场。关于落实全民阅读促进条例,如何更好的推进领读人计划,杨立萍提出了自己的观点和看法。

她认为,2017年6月,颁布了全民阅读的促进条例,促进条例颁布之后各个区县为了推进和落实条例,特别是东城区提出了领读人计划,2017年培养了100名领读人。去年,我们从妇联的角度也参与其中,培养了100名家庭领读人。这个培训历时一个月,在这一个月中,我们教领读人方法,教他们怎么去帮助别人去读书。因为读书也有方法,所以领读人必须要掌握这些技巧,你才能够帮助别人去领读。

关于如何更好推进领读人计划,她说,第一必须有长效机制,我觉得机制的建立使我们的队伍能够固化下来,能够长期承担这样的任务。第二,我觉得是资金上的保障,因为从妇联来讲我们资金也是有限的,但是我觉得应该发挥社会单位、社会的力量,包括我们一些基金会的作用,应该注入一些资金帮助,其实更多是帮助志愿者的书籍购买。第三,就是阵地上的支持。我们现在立足在社区,但是我觉得有很多的图书馆是可以向我们的领读人开放的。书的资源是现成的,怎么能够把我们这些图书的资源给它发挥出来,让更多的家庭在参与其中,在这种书香的氛围当中去读书,我觉得效果会更好。所以这样就建议政府要整合更多资源,来支持我们的领读人计划。

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曹晖:让“非遗”教育进入中小学课堂

在北京,很多中小学都形成了各具特色的“非遗”课程。剪纸、面塑、皮影戏等非遗项目纷纷走进课堂。1月13日,北京市政协委员曹晖做客2019北京两会委员听民意现场,这次带来的提案依然与中小学生的教育相关。如何让“非遗”教育更好地点亮中小学课堂,曹晖表达了自己的看法。

曹晖认为,从文化的传播来讲,非遗文化是中华民族文化的精髓。我们不仅要传承非物质文化遗产,更重要的是在传承的基础上进行创新和发展,这就是我为什么要建议把非遗教育纳入九年义务教育课程体系中,现在非遗教育课程占据的并不多。我们的音乐、美术、体育等课程都可以跟非遗教育衔接。同时,也希望更多的口头艺术,包括曲艺、相声、小品等进入中学生的生活。

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