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这样记忆最有效(4)

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  挂钩系统3:字母挂钩法

  认真做完上面三十六计的练习后,数字形声法再也难不倒各位啦。字母挂钩法是利用26个英文字母既定的位置,与对应资料挂钩的一种挂钩方法。这26个挂钩,不需要死背次序,只需转换成图像联想。

  ¤字母押韵谐音转换

  首先,字母可以通过两个方法来转换,一是通过押韵的方法,二就是通过谐音的方法来转换。

  先说说押韵的方法,押韵转换就是将字母转换成有韵律的单词。

  你是否发现押韵的转换不一定需要包含相同的字母。例如,c转换成sea、m转换成ham,只要押韵而不一定是相同的字母。至于谐音的转换,我们会在挂钩系统4中讲到。

  ¤字母代表单词转换

  以上是用押韵谐音转换单词,下面则是把字母转换成一个图像联想的单词。

  有了26个不一样的图像挂钩,我们可以连接到26个不同的资料。这样买东西、考试、演讲都可以派上用场。

  举例

  上台做报告或演讲,虽然紧张但因为掌握了一些记忆法,总算精彩地进入尾声。但这时难免要“答客问”,如果此时有什么闪失岂不是前功尽弃。

  告诉各位一个绝招。就拿今天上课时学生问我的4个问题来说,我边听问题边用挂钩记忆系统,当我听完4个问题时,不但没有漏掉问题,还可以汇总答案。

  学生问我的4个问题如下:

  第一个问题,记忆力是不是由一个人的年龄决定?想到年龄我想到老人,我用字母转换成图像联想的单词,A是apple(苹果),联想到老人吃苹果。

  第二个问题,增强记忆力对数学有帮助吗?我想到boy(男孩),想到男孩联想到数学,然后用具体的事物代表数学,就用计算机代替好了。想到一个小男孩用胖胖的手指敲打计算机键盘。

  第三个问题,一位学生的亲戚有老年痴呆症,他问是不是可以通过学习来改善。我想到candy(糖果),用医生来代表老年痴呆症,想到医生用的听筒黏着糖果。

  下一个问题就是,怎么将短期记忆变成长期记忆?我想到dog(狗),跟长期怎么联想呢?用一根尺代表长度等于长期,想到一只狗咬着一根尺。

  戴维思请你试试看

  各位和我一起回忆,谁咬着苹果?是一个老人,代表的问题核心是老人也可以学记忆吗?年纪大小和学习效果会有差别吗?想到小男孩敲打计算机键盘,就想到计算机代表数学,记忆力训练对数学有帮助吗?接下来是糖果,这个糖果黏在医生的听筒上,想到医生就想到老年痴呆症,进一步联想,这个状况可以用学习训练来改善吗?想到狗咬尺的画面,尺代表长度,表示短期记忆如何变成长期记忆?

  由此可见,字母转换成图像单词,可以成为挂钩记忆的工具。

  挂钩系统4:其他挂钩法

  还有什么其他的挂钩法吗?方法有很多,以后还会陆续介绍给大家。数字形声法中,用谐音转换数字是很方便的,比如,1是衣服,2是耳朵或儿子,3是山……但这只针对汉语来说。而英文用押韵要比用谐音更方便。举个例子,one可以用son,two是shoe,three是tree,fore是floor,five是hive,six是stick,seven是heaven,eight是gate,nine是sign,ten是hen,可是这样的押韵法不是惟一的。例如,one还可以用run,two也可以用cool,three可以用flee,four也可以用door……有很多种不同的运用。

  总而言之,挂钩系统是很有意思的记忆系统,各位只要利用机会多多练习,一定会觉得妙趣无穷。加油!每一种方法都有它的长处和短处。择其善者而用之,这是学习进步的真谛。进入高中论坛借鉴更多提高学习效率的方法》》

  摘自《这样记忆最有效

(责任编辑:刘昭华)


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