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最全高中各科一二三轮复习指导!

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各科如何复习?重点在哪里?高三分阶段复习,分几个阶段?每个阶段都是学什么?要做到心中有数。只有心中有数才不会慌,才会事半功倍。

最全高中各科一二三轮复习指导!

每个科目都有各自复习的重点,当然,最重要的都是基础知识,这些都在课本上,需要大家再从头到尾的复习一遍课本。老师作为第一轮复习的领导者,也会带着大家认真仔细的复习一遍课本上的基础知识的,因此,在学校的学习中,大家一定要按照老师的要求做,认真复习,认真完成作业。

接下来,分科目说一说各科该复习的重点。

语文:准备一个积累本,把所有的自己容易出错的古诗词、文言文、语文基础知识都整理在上面。然后为了能够写出棒棒的作文,把平时见到的美词佳句、可以作为论证事例的内容摘抄到积累本上,没事的时候拿出来读一读看一看,记忆就很容易背加深了。

数学:背诵所有重要的定理、推论、公式,但是一定要按章节背诵,如果感觉记忆不清晰、容易忘,可以专门将这些基础知识整理到一个本子上,每天看一看,既可以构建自己的知识网络,也可以巩固基础知识,这会对第二三轮复习起到非常重要的作用。

最全高中各科一二三轮复习指导!

英语:做题后整理错题,把相关的语法整理在错题旁边,背诵语法,常用的最好都能够熟悉起来,整理错题和语法加上背诵语法,你的英语单选、作文、改错、完型都会提升一个档次。

物理:练习画图,很多时候一画图就可以将所有题目中给出的条件都串联起来,也会找到那些隐形的条件,帮助拓展解题思路,对于考试做题很有帮助。

化学:化学很多时候像文科科目,需要大量的背诵,否则无法准确的将所学知识完整结合,也会影响后续的学习和考试阶梯。所以,想要学好化学,必须先要背诵熟练。

生物:生物实验题很多,也很重要,大家在平日学习中在实验操作时一定要多动手,多熟悉一下实验步骤,以及多看模型,这样可以加深记忆,帮助提升生物成绩。

历史:历史需要自己亲自总结出知识框架,按照时间为线索是最简便的做法,我还建议大家在总结归纳时,将性质相似的时间进行对比分析,有助于记忆,同时,高考中很多对比分析的题目,大家可以提前锻炼这种解题能力。

最全高中各科一二三轮复习指导!

地理:背诵地图,将世界、中国地图背诵熟练,世界地理部分如果可以将地图上的内容做到信手拈来,那么你的自然地理就没有问题了!人文地理需要以自然地理为基础,多联系实际,用联系的眼光来看待问题,同时也需要做一些背诵工作,毕竟这是文科科目,不背是记不牢知识的。

政治:第一,背诵,理论一定要先理解,后背诵。第二,联系实际,实际情况往往有时代背景,所以无论是经济方面、政治方面还是哲学方面,联系实际并能够分析问题,这是非常重要的能力。第三,理解不了就死记硬背,然后结合题目分析来加强理解。

每一门科目都是不一样的,但是又是融会贯通的,在学习的时候一定要找到适合自己的学习方法,这样学习起来才会事半功倍。

上边讲了下分科目复习的情况,下边再说一下按时间、分阶段复习的情况,同样的,也是做到心中有数。

第一轮复习(9月—3月初)基础能力过关时期

一边是高中三年课程的回顾,一边是知识遗漏的查找,这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。如果你也感到学习吃力,成绩相差比较大,可以和我一样学习《疯狂600提分笔记》里面涵盖高中学习方法和学习技巧,错题分析,以及知识考点,暑假提分必备。

高考是考三年的内容,而在高一高二落下的知识很多,而高考的其中的一个黄金定律“8020法则”,就是指高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,把这部分的基础做好的话,就可以上一所不错的大学。所以必须把这两年的基础知识补上,避免高考时这些知识变成失分点,自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。最后以致于信心受挫,决定放弃学习了。这是学习中的最可怕的现象。我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。

第二轮复习(3月初—5月中)综合能力突破时期

1. 进行典型题训练,提升实战能力。高考黄金定律二就是典型题法则,其实如果我们把高考的方向把握准了,高考的出题模式弄清楚,我们在平时的学习会很轻松。不只是在数学、物理这样的理科有典型题,文科的东西也是遵循这一原则的,比如语文的作文,一篇文章好的结构、好的句子,我们都可以用来模仿。

2. 构建知识体系,进行专项练习。体系是综合的根本,专题是提高的保证。我们在回忆信息过程中会出现的暂时性的遗忘。高三学生在考试时经常答案就在嘴边就是写不出来这种情况就是我们所说的“舌尖现象”,它常会影响到考生的情绪、信心,所以必须加以克服。高三学生张扬在平时要扎实地学好知识,通过形成知识网络建立起有效的知识体系,借助理解记忆等方式调动复习的积极性,巩固所学的知识,建立起有效的检索体系,在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松,这样可有助于知识的回忆。

3. 形成考试体系,训练解题思维(迅速做题技巧训练)。很多题型可以归类挖掘共性,尤其是理科题型,题目和条件都有其内在的关系点的,一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来,或者以寻求的结果为出发点逆向推导,只有学会从题目本身寻找做题的入手点,或形成一定的解答思维步骤,才能在考场上适应任何题,立于不败之地。所谓的考试体系就是构建在考试时第一遍的做题思路,到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例,加强研究做题第一思维的比例,通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向,及归纳其中解答的思维共性,是能够快速帮助我们获取分数的。

到这个阶段,很多同学开始发急了,所谓欲速而不达的道理大家都明白,这时候千万不要麻木做题,看到什么题抓来就做,做对了不去总结提炼这种思想的话,只能说你会这道题而已。做错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”,到考试的时候还是不会的,做题千万不能和口渴猛灌水那样,除了肚子涨,啥味道都没留下。


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